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    切實發揮思想政治理論課立德樹人作用——論學習貫徹習近平總書記在中國人民大學考察時的重要講話精神
    發表時間:2022-04-28 來源:《中國教育報》

      在五四青年節即將到來之際,習近平總書記來到中國人民大學考察調研,就不斷推進思政課教學改革創新、打造高精尖水平思政課、切實發揮思想政治理論課立德樹人作用作出重要指示。習近平總書記的重要講話,為我們牢記為黨育人、為國育才使命,落實立德樹人根本任務,培養聽黨話、跟黨走的新時代青年,指明了方向,提供了根本遵循。

      切實發揮思想政治理論課立德樹人作用,要堅持黨的領導,傳承紅色基因,讓聽黨話、跟黨走的信念成為廣大師生的自覺追求。黨辦的大學要讓黨放心、人民的大學應不負人民?!盀檎l培養人、培養什么人、怎樣培養人”始終是教育的根本問題。切實發揮思想政治理論課立德樹人作用,要用黨的百年奮斗歷史堅定理想信念,用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,筑牢理想信念、厚植愛國情懷、培養良好道德情操,提高思想覺悟和文明素養,引導廣大青年心懷“國之大者”,努力成長為聽黨話、跟黨走的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

      切實發揮思想政治理論課立德樹人作用,要以推動“大思政課”建設為抓手,不斷推進思政課教學改革創新。思想政治理論課能否在立德樹人中發揮應有作用,關鍵看重視不重視、適應不適應、做得好不好。要按照“八個相統一”的原則,根據教學需要,針對學生思想和認知特點,及時更新教學內容,將黨的最新理論成果和實踐經驗融入課程教學,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性;要扎根社會現實生活,把握時代脈搏、回應時代關切、關注社會現實、解答思想之惑,做到理論與實踐相結合、課堂內外相結合、網上網下相結合,在教師、教材、教法等方面凸顯生活感和現實感;要深度挖掘各學科各學段蘊含的思政教育資源,統籌解決好思政課程和課程思政的互補關系,使各類課程與思政課程同向同行,形成協同效應。

      切實發揮思想政治理論課立德樹人作用,要把統籌推進大中小學思政課一體化建設作為一項重要工程,推動思政課建設內涵式發展。構建大中小學思政課一體化是落實思政課立德樹人根本任務的重要途徑,在大中小學循序漸進、螺旋上升地推動思政課一體化建設,對于培養一代又一代中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人具有重要的理論意義和實踐指向性。各級黨委要把思政課建設擺上重要議程,在工作格局、隊伍建設、支持保障等方面采取更有效的措施;各地高校要引領大中小學思政課共建,綿綿用力,久久為功,止于至善,為全國大中小學思政課教學提供更多“金課”;大中小學思政課教師要進一步提高政治站位、學術站位和學科站位,加強學科基礎理論學習,加強學科實施方法研究優化,加強學科評價改革,不斷增強思政課培根鑄魂、立德樹人功能。

      青年一代是中華民族偉大復興新征程上的生力軍。立足新時代新征程,青年一代要主動學好思政課,把青春書寫在祖國大地上,努力成長為與歷史同向、與祖國同行、與人民同在的時代新人,把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業全過程、融匯在事業追求中,勇當開路先鋒、爭當事業闖將,在實現中華民族偉大復興的時代洪流中貢獻青春力量,不負韶華,不負時代,不負人民。

     

    網站編輯:朱 琳瑄
    黨建網出品

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